Kegiatan
ini bermula ketika orangtua selalu mengeluh, karena tugas yang
diberikan guru tidak dituliskan di buku penghubung, padahal guru sangat
menginginkan keterlibatan orangtua dalam pendidikan putra-putrinya.
Selain itu melalui kegiatan ini guru ingin mengetahui apakah anak dapat
mengomunikasikan atau menyampaikan pesan kepada orangtua.
Terdorong oleh alasan itu guru mencoba
melakukan kegiatan ini. Setelah kegiatan itu terjadi dan diulang
beberapa kali akhirnya orangtua menyadari sampai di mana kemampuan
anaknya serta perlunya orangtua terlibat pada kegiatan belajar anak di
sekolah.
- Siswa membawa gambar dari rumah.
- Merangkaikan gambar (sesuai topik yang telah ditentukan).
- Menceritakan hasil rangkaian gambar.
- Mengambil hasil rangkaian gambar terbaik.
- Guru menceritakan hasil rangkaian gambar yang terbaik.
- Siswa diminta menceritakan hasilnya kepada orangtua.
- Orang tua menuliskan cerita anak dan diserahkan kepada guru.
Apa yang diperoleh siswa dari kegiatan ini?
- Siswa dapat merangkai gambar secara runut.
- Siswa dapat menceritakan/menyampaikan cerita kepada orang lain.
Pengembangan:
- Hasil rangkaian teman diceritakan kepada teman lain.
- Menuliskan hasil rangkaian gambar.
